近年多有被诊为精神分裂者求助，我没发现当事人有妄想幻觉，也能顺利矫正情绪。

案例：梧州20岁女生精神治疗多年无果，见人聚集好像听到在非议自己而恐慌，异性擦肩而过就觉得被非礼而愤怒，因此不敢单独出门，就学就业困难。经放松情绪及针对性实验矫正后，这些感觉消失，很快敢单独乘车远行。

我判断女生为社交恐惧，并不觉得我能矫治精分，只认为是原诊断错了。

有山东家长来电讲儿子因妄想被诊断为精分，在与孩子交流中，孩子不断表示被老师在身边和衣物上安装监控设备，限制他行动。谈了几个问题后，我话锋一转，问：“你现在和我通话，担心老师也在监听吗？”他就沉默了，片刻后把手机交给家长。结合之前揭穿他行为消极自相矛盾等情况，我断定他不是惧怕被监听，而是反应不过来，再说下去就露馅了。

精分机理露出一角，我开始看到矫正精分的曙光。

我家宝宝三岁语言开始奇妙：“汽车起床了，汽车睡觉了。滑梯着火了，我是消防员，要去救滑梯。”想去游乐园玩编个救滑梯童话，贪玩行为被神圣美化。还不许反驳“滑梯就是有危险”，坚持要去玩，如果不方便去只能另安排活动哄她。她爱吃葡萄干，怕人跟她抢，就说葡萄干是狗屎。想吃的时候说“我要吃狗屎”，要人拿给她。偶尔也会捏几颗给别人吃，说“给你吃狗屎”。美化，丑化，用童话教育孩子的策略，培养孩子的羞耻感和上进心，孩子也会运用。

对！童话，就是童话，不是幻觉妄想。童话发生在青少年和成年人身上绝对可能，不然就没童话作家剧作家等。宝宝用童话掩饰行为，伤害不大侮辱不强容易识别，我们不太在意。甚至觉得宝宝聪明好玩，不需要纠正。童话发生在成年人身上，若家人等相关人不满就会觉得大逆不道，双方都不让步，当事人就可能被送精神病院治疗。

如案例中的女生，高中时爸爸放桌面的钱少了千元，爸爸怀疑她拿，她不承认。爸爸居然报警，让警察来审问。她肯定能联想到消息会扩散，因而感觉羞耻。不当家庭教育塑造好胜性格，加上没考上理想高中等，社交恐惧就发生了。真实想法不能言说，没人理解，除了编童话她没办法逃避窘境。最好你把她当精神病，于是她稍稍自由了。可是，她还有理想追求，扛着精神病包袱没法前行。又治不好，假病当然治不好，不矫正情绪就一辈子完了。

不存在物谁都没法观测，幻觉不存在，这是科学事实。凭当事人语言描述就断定幻觉没事实和科学根据，胡乱治疗会导致当事人前程毁灭。妄想指坚持与事实不符的错误观念，这就更没标准了。妄想也可以伪装，多与利益相关。若由医生裁判，医生会从自己利益出发做诊断，这就恐怖了。无法纠正别人的错误观念，可能意味着医生能力欠缺。滥用精神病诊断造成社会巨大危险，如圣伊丽莎白精神病院屠杀12万人，恶果一直延续。

综上所述，幻觉妄想不存在，精神分裂症诊断应撤销。相应的情绪行为现象可矫正，情绪矫正导师需具备强大逻辑辨诡能力。

精神医学中非常多错误，抑郁症强迫症等有基因基础的论断非真。情绪学已经证明不需动用基因技术，运用信念重整和行为反馈就能矫正。课题很大，本人力有不逮或有疏忽，希望更多科学家参与研究。